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信息技术与小学数学课堂教学的深度融合

 

【作者】 黄 丽

【机构】 湖北省十堰市郧阳区城关镇新区小学

  《小学数学课程标准》指出:信息技术的发展对数学教学的价值、目标、内容及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理的运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的融合,注重实效。要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有效工具,有效的改正教与学的方式,使学生乐于并有可能投入到现实的

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