【作者】 陈发莲

【机构】 贵州省仁怀市第四中学；

  【摘 要】 由于高中语文试题具有一定的深度，许多学生在学习时十分吃力，长久以来导致学生对学习语文的积极性下降。语文作为三门主课的其中之一，其地位是不言而喻的。教师在开展高中语文课堂教学时可以适当地融入情景教学，通过创设教学情境引导学生融入课堂，从根本上提高语文课堂教学的效率。 　　【关键词】 高中语文；情景教学；优化设计 　　就目前情况来看，许多教师在开展高中语文课堂教学时仅