【作者】 赵沙沙

【机构】 山西省晋城市城区东关小学 ；

  近年来，随着新课改进程的不断推进以及新课程理念的不断深入，要求教师梳理符合学生语文素养发展需求的教学观念和能够提高课堂教学质量的教学模式。教师要把学习的主动权交给学生，真正从学生的学习出发，为学生主动、自觉地参与学习创造条件，这是提高语文课堂教学效率的关键。作为新课程改革下的教师，我们应当不断地学习、探索和改进，真正达到语文课堂教学的实效，努力提高语文课堂教学质量。那么如何构建小学语