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浅析小学语文课堂师生互动行为的有效性研究

 

【作者】 王芳芳

【机构】 湖北省十堰市郧阳区献珍学校

  【摘 要】 随着新一轮的课程改革,教育教学中师生角色的变化越来越值得我们深思,学生的积极参与越来越需要重视。在新课程改革背景下的小学语文课堂教学中,教师应积极地进行师生互动教学模式的实施,在强化师生情感、思维交流的同时,实现课堂教学效率的有效提升。   【关键词】 语文教学;课堂互动;策略探讨   小学语文是小学教育的重点科目,也是学习中文书写和认识汉字的重要阶段。在这一阶段

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