【作者】 杨景光

【机构】 广西合浦县白沙镇五星分校；

  【摘 要】 小学数学课堂质量是数学课堂不可或缺评价因素，小学数学课堂活动都要围绕着教学质量，遵循教学活动的客观规律，在有限的课堂教学时间内，获得更多教学效果，从而满足小学数学课堂的社会教育价值需求.本论文以小学数学课堂为研究对象，学生在小学数学课程的教学目标、教学内容、教学方法的影响因素，针对当前小学数学课堂质量提出改进策略。 　　【关键词】 小学数学；教学质量；策略 　　一