【作者】 郭晓敏

【机构】 广西平南县平南街道中学；

  【摘 要】 历史概念是构建历史知识大厦的基础，加强概念教学也是学好历史知识、培养历史综合能力的根本途径。？随着中学历史教学改革不断深入，历史学科概念教学愈来愈引起广大中学历史教师的关注，分析并探讨如何加强中学历史学科概念教学，促进学生终身学习、终身发展能力的形成具有重大的现实意义。 　　【关键词】 概念教学；把握；理论分析；处理 　　一、准确把握历史概念的类型，根据不同类型进