【作者】 李金芹

【机构】 贵州省盘州市淤泥乡中学 ；

  叶澜教授曾指出“一个教师写一辈子教案，不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师”可见，教学反思的写作是提高教师素质的重要途径。反思，是教育科研的本质，更是教师专业发展的关键。 　　一、为什么要进行教学反思 　　教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，不能找到教学中的