【作者】 亢 娆

【机构】 陕西省岐山县雍川镇马江幼儿园；

  德国著名音乐教育家奥尔夫说过：“每个孩子心里都有一颗音乐的种子。”教师的任务就是让每颗种子都发芽，而音乐游戏则是促使每颗种子都发芽的有效手段。一个高质量的音乐游戏能调动幼儿学习音乐的积极主动性和兴趣，有助于幼儿掌握音乐知识以及获得良好的情感体验。那么，我们在幼儿音乐游戏教学活动中，如何运用游戏这种教学手段，提高幼儿音乐教学的质量呢？ 　　一、选择游戏化的教学内容，让幼儿在音乐的世界