【作者】 郭 娜

【机构】 山东省滕州市大坞镇大坞中学 ；

  【摘 要】 体育学科不同于其他科目固定、传统的教学方法，作为一门运动学科，应当用创新性、多元化的教学手段来进行教学，最大程度地令学生体会到其中的乐趣。初中教师科学合理地运用兴趣教学法，对提升学生学习的积极性以及学习效率有很大帮助，可以通过小组合作、游戏情境教学等手段，来引导学生积极主动地学习，逐步提升体育课堂教学的效率。 　　【关键词】 兴趣教学；初中体育；策略 　　初中阶段