【作者】 顾士娟

【机构】 山东省滕州市第一中学；

  【摘 要】 立德树人是教育根本任务，是每个教师在工作中践行的宗旨。文章通过调查法、观察法以及文献法研究立德树人理念下高中历史课堂构建策略，并对结果进行整理。先分析了当前高中历史德育教学现状，包括教学过程的“标签化”倾向与实践活动的“形式化”倾向等。结合研究结果，阐述了立德树人理念下高中历史教学实践策略：深入挖掘教材中的德育素材；基于以生为本优化教学方法；开展多样化的历史实践活动。