【作者】 黄美芬

【机构】 福建省闽侯县青口大义小学 ；

  【摘 要】 在“双减”政策出台后严格要求优化教学质量的大背景下，小学语文阅读课堂作为语文教学的主要组成部分，其教学质量、教学模式均在逐步优化。本文以小学语文阅读课堂为研究对象，从“双减”政策内容出发，为教师优化小学语文课堂教学质量提供可行性措施。 　　【关键词】 小学语文；“双减”政策；优化教学 　　“双减”政策的实施，目的在于减轻学生在课余时间的作业、课外负担压力，让学生的