中国学术文献网络出版总库

节点文献

运用语文文本对学生进行声情并茂情感朗读的策略

 

【作者】 罗英凤

【机构】 广西北流市六麻镇中心小学

  【摘 要】 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在义务教育阶段的重要地位。语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。注重读书、积累和感悟,注重整体把握和熏陶感染语文课程的设计,注重引导学生多读书、多积累,重视语言文

  • 【点击频次】550