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多媒体,让数学真正走进学生的内心深处

 

【作者】 陈翠珍

【机构】 广西北流市石窝镇石录小学

  【摘 要】 在数学教学过程中,恰当、正确地运用多媒体辅助教学,有利于学生新知识的获取,有利于学生智力的开发,有利于能力的培养,有利于学生获得信息进行思考活动。它不仅改革了陈旧的枯燥说理式教学,而且也是对学生学法的一次革新,为学生创造具有趣味性的学习方式提供了丰富的学习资源。   【关键词】 多媒体;辅助教学;丰富;学习资源   一、创造生动情境,使学生乐于学   多媒体教学

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