【作者】 王红云

【机构】 湖北省襄阳市襄州区张家集镇中心学校 ；

  【摘 要】 优化美术课堂教法，这是新课程改革重要的精神体现。教师从具体教学实际出发，通过问题导入、类比运用、先学后教等途径对现有教法资源展开多重优化处理，不仅能够成功激活课堂，还可以培养学生良好学习习惯，为全面提升学生美术品质和能力奠基。 　　【关键词】 初中美术；教学方法；优化 　　初中美术课堂教学中，教师要有教法优化意识，根据教学内容和学生学习认知基础的不同，整合筛选适合