【作者】 廖诗梦

【机构】 广西合浦县白沙镇那潭小学 ；

  【摘 要】 在小学数学教学中，为学生创设问题情境有助于提高学生对数学学科的兴趣，强化学生的自主学习意识，帮助学生构建知识体系，促进学生数学能力的全面提高。问题是数学的核心和灵魂，数学学习就是对问题进行有效解决的过程，同时，问题也是学生开展学习活动的原动力，因此，在小学数学课堂教学中，教师要为学生创设贴近生活、生动有趣的问题情境，促使学生在情境中有效地分析和解决问题，体会数学的活力和乐