【作者】 徐凯文

【机构】 新疆乌鲁木齐市第117中学；

  【摘 要】 生活中无处不存在着美，缺少的是我们那双发现美的眼睛。尤其是在语文教学中，美更是无处不在。文学的审美意识形态属性作为文学的本质属性，使得文学教学具有一种审美意义。语文课程作为文学的一种具体教学体现，审美意识形态贯穿其教学过程始终，因此，采用审美教学法，对初中语文教学而言，是一种有效的教学方法，不仅能够提高学生的学习兴趣，还可以提高教学质量。 　　【关键词】 初中语文；教学