【作者】 陈莲英

【机构】 青海省湟源县城关镇第一小学 ；

  【摘 要】 群诗阅读作为语文阅读教学的一种创新方式，不仅可以提升阅读的层次感，还可以让学生掌握多种阅读方法。依托群诗阅读，能更好地培养学生的思维品质，让学生在阅读的过程中可以灵活吸收，有机转化，个性表达，显著提升学生的阅读能力。文章结合教学实践，对群诗阅读教学方法进行探索，以提高古诗词教学实效。 　　【关键词】 语文教学；群诗阅读；教学方法；阅读能力；教学实效 　　诗词是语文