【作者】 王 卉

【机构】 辽宁省沈阳市沈河区文化路小学 ；

  【摘 要】 识字教学是小学一年级教学的重点内容，小学生由此进入系统学习和大量积累汉字的阶段。中国汉字经过六仟多年的演变，积累了丰富的中华文化内涵，教师要根据学生的个体情况制订系统的识字计划，引导学生不仅要认识汉字，还要认识汉字的形与音与意。识字是学生学习其他知识的基础，教师识字教学的质量将直接影响学生之后的学习和发展，本着对学生负责的态度，教师一定要因势利导创新教学方法，全面调动学生