【作者】 韦凤兰

【机构】 贵州省三都水族自治县周覃镇周覃社区周覃小学 ；

摘要：随着“双减”政策的发布与落地,减负成为教师与家长重点关注的内容,而多元化设计作业是"提质减负"的重要途径。在小学语文教学过程中,教师应遵循相关原则,对作业内容及作业形式进行多元化设计,调动学生完成课后作业的积极性,加深学生对知识的理解,从而显著提升学生的语文学习效果。 关键词：小学语文；双减政策；作业设计；优化策略 随着“双减”政策的落地实施，小学