节点文献
小学英语语言结构性知识关联的内部理据分析——以外研社三起四上《M8U2 Sam is going to ride a horse.》为例
【作者】 王佳佳
【机构】 四川天府新区新兴小学 ;
【摘 要】 全国“双减”政策的精准落地,让英语教学聚焦课堂,打造高效的英语教学课程,调整教学策略。以相同语言结构为基础的主题关联教学能够帮助学生思考归纳总结。教学中注重结构性知识关联,提升学生的语言运用能力,才能让英语走出课堂,走向生活。
【关键词】 英语课堂,语言结构性知识,知识关联性
针对如何在有限时间里完成高效的英语课堂,我们应立足于教材,立根于“新课标”。分析