【作者】 张 爽

【机构】 湖北省十堰市东风第七中学；

  【摘 要】 物理是一门十分严谨的学科，导致学生认为物理课枯燥无味，兴趣不大，在这种情况下，我们的物理教学质量差，教学效率低下，致使物理课授课难度加大，安排的教学目标和教学任务无法完成，学生的心理健康就会出现问题。而物理学科有其独特的优越性，若能将心理健康教育渗透到物理教学中，并聚焦物理学科的核心素养，深化物理教学，培养学生的学习积极性，定能推动初中物理课的顺利开展。 　　【关键词】