【作者】 吴 燕

【机构】 贵州省六盘水市盘州市第五幼儿园；

  【摘 要】 幼儿教育阶段是其语言表达能力培养的关键时期，幼儿教育工作者应该重视起这一阶段的语言教育活动，引导幼儿参与语言表达活动，关注幼儿的语言表达能力发展，设计阶段性的教育活动开展目标，促进幼儿语言教育活动有效性和针对性提升。笔者结合自己在教育实践中观察到的问题，分析培养幼儿语言表达能力的有效路径和方法，僅供同行参考。 　　【关键词】 幼儿教育；语言表达；能力培养 　　幼儿