【作者】 钱 力

【机构】 湖北省十堰市房县实验中学 ；

  “生物学核心素养是学生在生物学课程学习过程中逐渐发展起来的，在解决真实情境中的实际问题时所表现出来的价值观念、必备品格和关键能力”。同时还强调了：“有效的教学情境能够激发学生的好奇心和求知欲，点燃学习热情，使学生形成良好的求知心理，从而使学生主动参与对所学知识的探索发现和认识过程，体验学习的乐趣。 　　基于真实情境的教学，指的是在学生进行生物学课程学习时，教师应该创设与学生生活环境