【作者】 李淑玟

【机构】 湖北省十堰市张湾区实验小学；

  【摘 要】 音乐教学是一个双方参与的行为，更是启发学生参与音乐艺术理解的重要方式。音乐教学不是教师一方主导参与，需要得到学生创造性发散思维的理解与感悟。教师提问作为有效组织教学实施的其中一个很重要手段，音乐教育是属于一种很抽象复杂的教学艺术，主要就是以自然声音等作为教育传播手段的一种媒介，所以提问也就自然而然成了一个教师音乐类教学培训活动开展的一项主要组织手段。 　　【关键词】 音