【作者】 刘 静

【机构】 黑龙江省鹤岗市萝北县第一小学；

  【教学过程】 　　一、创设情境 　　老师：下面图片中的每一个小正方形表示1㎡，请你计算出这些图形的面积。 　　学生1：我通过数方格的办法，得出（图形一）的面积是48㎡。 　　学生2：我看出长方形的长是8m，宽是6m，用8乘6得出它的面积是48㎡ 　　老师：谁能快一点儿说出它的面积（手指图形二） 　　学生1：我数出（图形二）的面积是48㎡。