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浅谈“双减”下的小学语文教学研究

 

【作者】 李春凤

【机构】 广西上林县三里镇中心学校

  【摘 要】 “双减”政策的颁布对校外辅导机构产生了巨大的冲击,同时对教师的教学也带来了很大的改变。众多教师需要一改以往的课上教学、课下作业巩固的形式重新思考教学和巩固的安排。   【关键词】 双减;小学语文;教育教学   小学语文教师的教学一直以来都是课堂中进行知识的讲解渗透,课后进行相关的训练巩固,并且学生的大量阅读积累、阅读提升很多都是依赖学生的课后巩固。因而“双减”政策

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