【作者】 杨桂花

【机构】 四川省内江市东兴区牛牦山小学校 ；

  【摘 要】 近年来，随着新课标的改革及落实，寓教于乐，因材施教已经成为了当前我国教育所推行的主要方式。这种教学方式主要是以学生自身的身心发展特征为基准，结合学生的认知规律，使用更为趣味性且活泛的教学模式，创造出更为轻松愉悦的课堂氛围，让学生在课堂中可以更好地探索并学习知识，感受到学习知识带来的喜悦。 　　【关键词】 寓教于乐；提高小学数学教学；有效性 　　在小学数学课堂教学环