【作者】 范金锐

【机构】 贵州省兴义市乌沙镇老乌沙小学 ；

  阅读教学是小学语文低年级教学的重要任务，在母语教育起步阶段发挥着奠基作用，直接关系到识字、写字、写作、口语交际教学等各个方面。随着信息社会的发展，尽快、尽早地培养学生阅读能力是我们教育工作者的首要任务，这也对小学低年级阅读教学提出了新挑战和要求。如何提高低年级学生阅读的兴趣，这是值得我们研究和探讨的问题。结合多年的语文教学实践，笔者认为，小学低年级学生阅读能力的培养有以下一些基本的方