【作者】 魏玉婷

【机构】 湖北省丹江口市龙山镇九年一贯制学校；

  新课标的实施带来了新的理念，提高了课堂质量和教育教学水平。但对农村英语教育来说，新课改的冲击并未带来预期效果，与城市初中英语学科相比差异显著，究其原因，可以归结为农村义务教育阶段初中学生英语学习资源少，基础薄弱，对英语学科学习兴趣较其他学科来说较低，且学习方式方法单一，不能较好的掌握英语学科的学习技巧和方法，与城区学生的英语学科整体素质相比差距较大。本文旨在通过积极探索如何更新教育教