【作者】 温 勇

【机构】 青海省西宁市北小街小学；

  【摘 要】 课堂教学是一种意识性和目的性都很强的师生双边活动，教师的主导作用和学生的主体作用只有紧密结合，才能在课堂上取得良好的教学效果。在信息课堂教学中运用灵活多样的教学方法，可以切实提高其课堂教学的有效性，提高学生多方面的素质。 　　【关键词】 小学；信息技术；教学；学习兴趣 　　信息技术作为一门现代基础教育课程，随着经济社会的发展，已逐渐深入到人们工作与生活的方方面面。