【作者】 黄竹翼

【机构】 广西贺州市八步龙山小学；

  【摘 要】 教育心理学指出：迁移是指已获得的知识技能、方法、态度对学习新知识、新技能的影响。而学生学习数学的过程是一种重要心理学规律，迁移在高年级数学学习新知识，运用新知识的过程中起的作用很大。迁移能发展学生的智力，开发学生思维，如果运用不好，迁移则严重地景响小学生的学习质量。因此，在实际教学中，我们要重视运用迁移规律，把握好新旧知识之间的联系，注意创造条件，诱发迁移的积极作用，促进