【作者】 马 杰

【机构】 河南省鹤壁市鹤翔小学；

  在阅读教学中我们经常采用比较法，将其有关内容进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。在诗词的教学中，我也尝试了比较法，收到了意想不到的效果。下面我就谈谈比较法在诗词教学中的应用。 　　一、同一作者的不同作品比较 　　本册书中第11课诗词两首，作者都是毛泽东在长征途中写的诗，作者相同，创作背景相同，感情基调相同