【作者】 潘瑞霞

【机构】 湖北省十堰市广东路小学；

 　【摘 要】 “小学与初中衔接”，从字面意思看，是指小学和中学这两个学段之间的前后互相连接；若把这种“衔接”放到“师与生，教与学”这一教育教学的基本矛盾中去考察，“衔接”的含义则非常广泛，任务十分艰巨。它主要应解决如何为学生铺垫搭桥，导引他们顺利过渡，促使“教与学，师与生”尽早、尽快地相互适应，协调运转，增强学校的发展后劲。毕竟中小学教学长期独立发展，各方面造成了巨大的差异。笔者从思想