【作者】 陈荣胜

【机构】 贵州省龙里县摆省民族初级中学　；

  【摘 要】 在新课程改革持续推进的当下，不仅是对广大教师教学方法提出了更高的要求，同时也对校长管理行为有了更多的标准，从某种程度上来说，校长管理行为与学校办学质量之间有着十分紧密的联系，所以加强对校长管理行为的探究很有必要。基于此，本文将围绕乡村中学校长管理行为展开，对其中的管理问题进行分析，并在此基础上探讨乡村中学校长管理行为的优化策略，以供相关教育工作者参考。 　　【关键词】