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“双减”背景下小学语文作业设计的创新与实践
【作者】 殷帮菊
【机构】 四川省凉山州盐源县棉桠镇小学 ;
【摘 要】 自双减政策提出以来,小学教学活动当中学生的心理负担、课业负担以及作业负担成为了社会普遍关注的话题,而双减政策的落实也使得学校的教学方式、教学模式以及教育观念出现了极为巨大的转变。怎样有效减少小学生的作业负担以及课业负担一直是现阶段困扰老师与学校的敏感话题,怎样寻找到一条高效合理的减负之路成为了现阶段亟需解决的社会问题。鉴于此,本篇文章就对“双减”背景下小学语文作业设计的创