【作者】 宋书宇

【机构】 安徽省淮南市田家庵区淮南四中；

  【摘 要】 新课改背景下，学生学习能力发展对其能力提升有重要的促进意义。在高中物理教学过程之中，需要从学科的角度出发，进一步促进学生学习发展，提升学生的全面理解能力。本文从多个方面提出基于学科核心素养的高中物理校本课程建设的办法，希望能够为相关工作者提供一些相关建议。 　　【关键词】 学科核心素养；高中物理；校本课程；建设探究 　　前言：高中物理学科核心素养主要包括物理观念、