【作者】 旦日多

【机构】 青海省果洛州玛沁县第二民族中学 ；

  【摘 要】 网络逐渐成为我们现实生活的构成部分，针对处于身心发展转折时期的初中生来说，网络世界对其产生的影响是双面性的，基于此，我们需要不断优化网络资源应用路径，对学生作出正面引导。初中教育阶段是学生思想品格养成和行为习惯规范重要时期，因此在班级管理过程中，班主任教师一定要密切关注德育工作开展的实际情况。笔者将分析网络时代背景下初中德育实践活动开展的路径，希望本研究中的观点具有参考价