【作者】 梁宏宇

【机构】 湖北省十堰市第一中学；

  【摘 要】 从我国目前高中阶段的物理教学现状来看，物理计算题当仁不让属于高中阶段的重点；而从学生解题的来看，它又是学生学习的一个难点，大多数学生在做计算题的时候都是抓耳挠腮不知道从何下手，或者将计算题做得一塌糊涂。基于此，现结合具体案例针对高中物理计算题的解题规范策略加以总结，以供参考。 　　【关键词】 高中物理；计算题；解题规范；策略 　　高一新生升入高中后，物理解题的格式