【作者】 邓爽爽 陈玲莉

【机构】 四川省成都市第二十幼儿园 ；

【摘 要】 项目活动符合幼儿的兴趣与需要，让幼儿学习具有连贯性，延展幼儿的学习范围，促进幼儿多方面的发展。从实践角度提出幼儿园项目活动实施策略包括第一阶段：判断筛选，确定项目主题；群策群力，预设项目网络；多种途径，丰富共同经验。第二阶段：巧用材料，激发探究兴趣；问题导向，引导主动探究；轻松环境，促使愉快探究；问题链条，推动深度探究；层层推进，推动经验递进。第三阶段：发现信号，进入高潮阶段；多元评价