【作者】 陆 虹

【机构】 陕西省洋县贯溪中心小学；

  【摘 要】 “《语文新课程标准》中明确指出课程目标：各个学段的阅读教学都要加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会多种阅读方法，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。课外阅读在小学生的学习中有着不可替代的作用。然而，农村小学生的课外阅读情况却不容乐观，结合实际，笔者认为应从激发兴趣，让学生乐读；积极创造条件，让学生有好书可读；指导学生阅读，让学生会读；积极评价