【作者】 鲁 倩 赵 双

【机构】 湖北省丹江口市均县镇小学 ；

  【摘 要】 小学数学教育，因材施教是教育质量和效益的保证，因材施教要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。 　　【关键词】 小学数学；因材施教；策略 　　在小学数学教学中实施因材施教，需要充分了解学生的个性与学情，同时在学生中进行隐性与显性分层，并加强因材施教之后的教学反思。  　　 　　一、充分