【作者】 吴洪芝

【机构】 四川省凉山州冕宁县泸铁小学校；

  【摘 要】 作为一名语文教师，对于小学阶段的语文阅读教学应该着力引导学生运用主动积极思维进行自主思考感悟，体验语文阅读情操的熏陶，体验语文世界的奥秘，灵活运用创新思维能力。在小学阶段，提高学生的语文阅读能力，提升语文素养对于学生的发展特别重要。本文通过对小学语文阅读教学策略出发，对如何在教学中培养学生创新思维进行研究，以期提高教学成效，优化阅读课堂，有效培养小学生阅读创新思维。