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“双减”背景下,聚焦课堂提质量的实践研究

 

【作者】 钟 谊

【机构】 广西北流市南园明德小学

  【摘 要】 质量是教育的生命线,不断提升教育质量是教育发展的永恒主题。在“双减”背景下,学校如何深化课堂教学质量改革,教师如何第一时间转变教学思想、提升自身的专业素养和能力以适应新形势下的“减负增效”,已成为学校迫切需要解决的问题。为助力我校课堂教学高质量发展,学校举行双减”背景下,聚焦课堂提质量的实践研讨活动。   【关键词】 “双减”提高;课堂;教学质量   “双减”工作

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