【作者】 陆 香

【机构】 新疆省昌吉市第二中学 ；

  【摘 要】 当前的初中英语教学中教师主要以讲授法进行，在这种教学模式之下，学生被动的接受知识点的填鸭式教育，难以发挥其主观能动性。为了专注于学生的个性发展，互动式教学有必要在初中英语的教学中进行实践应用，在应用过程中，教师要注重自己课堂导入部分的趣味性，在教学过程中要注重探究式学习，同时不在对于学生以分数作为评价的准则，要尊重学生的主体地位，吸引学生互动的积极性。 　　【关键词】