【作者】 陈 丽

【机构】 四川省南充市嘉陵区新场小学 ；

  【摘 要】 初中阶段，学生已经初步具备自主辨别事物的能力，他们的世界观、人生观与价值观也处在形成的关键时期。在这个阶段中，培养学生的人文精神对学生长远的发展有着极大作用。历史是一门帮助学生认识人类文明的课程，极具人文素养，在培养学生民主意识方面有着自身的学科的优势，也是培养民主意识的有利平台。 　　【关键词】 初中历史；人文教育；策略方法 　　当前初中历史教学中存在着许多问题