【作者】 魏 琼

【机构】 湖北省十堰市东风第五中学；

  【摘 要】 减负势在必行增效永无止境，作业是折射学校教育价值观和专业水平的“名片”，是“教学”与“评价”相结合的支撑点，是学校、社会和家庭的连接点，是影响学生学习兴趣、负担和成绩的关键点。因此，“双减”背景下的作业管理，成为老师和家长格外关注的重要话题。作业布置对学生在知识技能方面产生影响，同时也能检验学习、巩固知识、提高思维提升学生综合素养。 　　【关键词】 形式多样；难度适中；