【作者】 胡千俊

【机构】 四川省井研县王村镇磨池初级中学校；

  【摘 要】 创新是每个国家、每个民族不断发展的源泉和前进的动力，更是亘古至今永恒不变的热点话题，因此，在教育教学中培养学生的创造性思维已经成为新一轮教育改革的主要目标。在初中数学教学中，教师不仅要帮助学生构建数学认知体系，同时还要注重对学生创造性思维的培养，帮助学生全面发展，成为满足社会需求的综合型人才。基于此，本文就初中数学教学中学生创造性思维的培养策略进行探讨。 　　【关键词】