【作者】 刘 娟

【机构】 湖北省十堰市竹山县职业技术集团学校；

  【摘 要】 随着素质教育的不断深入和发展，在学科教育中培养学生的核心素养已成为当前我国教育工作者面临的新课题，也是我国基础教育改革的风向标。学生发展的核心素质是我国教育中“怎样才能培养”的问题，而怎样培养，就必须通过实践来加以解决。在当前中职数学课堂上，通过对新课改的深入研究，以数学核心素养为指导，在中学数学课堂上进行了创造性的探索。然而，目前我国高职高专学生的数学核心素养还没有得到