【作者】 蒋 英

【机构】 宁夏隆湖扶贫经济开发区一站学校；

  【摘 要】 双减教学作为现阶段的热门教学理念之一，是教师在教学中需要重点关注的教学思维。双减教学理念的应用有助于减轻学生作业、培训、学习等方面的负担，提高学生的学习主动性，让学生在学习中迸发出更强的活力，从而提高学生的能力，促进学生的发展。在新课标看来，数学教师运用双减教学理念符合党的教育方针政策和现阶段教学需要。因此，本文将从新课程标准的角度简要阐述双减教学理念在数学课堂中的有效应