【作者】 张茜菲

【机构】 山东省滕州市第一中学 ；

  以文化自信理念为背景，当下高中生大多根据教材目标背诵内容展开学习，忽略了对诗词本身美感、文化精神等的鉴赏，进一步阻碍学生产生学习古诗词的热情。同时，教师欠缺专业的语文教学能力，导致高中古诗词教学质量难以得到提升。所以，学生在学习古诗词时应当全面认识古诗词在高中语文教学中所处的关键地位，进而培育自身的文化素养和文学涵养。 　　一、高中语文古诗词教学现状 　　（一）教学方法过于形式化